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發信人: igr.bbs@bbs.ntu.edu.tw (我和我追逐的夢), 看板: education 標 題: 解決 教師證過多 流浪教師過多 的好方法??? 發信站: 椰林風情 (Sun Aug 6 19:13:18 2006) 轉信站: Lion!news.nsysu!news.cis.nctu!news.ee.ttu!news.ntu!Palmarama Origin: bbs.ntu.edu.tw ==> qggboy@kkcity.com.tw (WWW) 提到: > 小弟突然想到 > 教師證發了那麼多張 培訓出這麼多的流浪教師 > 政府應該想辦法讓教師證變成有用的東西 > 譬如 律師 醫師 會計師 要有證書才能執業 > 政府可以頒個法令 以後 各類的補習班 裡面的老師也要有教師證才能執業 > 這樣補習班以後聘的老師或是名師 也必須有合格教師證 > 如此一來教師證就會變的搶手 也可以解決過多的流浪教師之去處 > 等流浪教師的教學經驗達到一定的水準 再參加教師甄選時 自然就很厲害了 問題的關鍵不在這兒... 當初執政當局之所以開放教育學程(含師資班.教育學分等等)有一個重要的原因. 而這個原因和教育無關...就是各大學及學院想藉此得到更多教育部的補助款. 而各大學系所己滿..若想藉增系的方式來取得更多教育部補助款己十分困難. 教育學程學系學分班....對各校而言都是處女地..所以拼命增設一方面可以培育 教育師資.另一方面可以為學校爭取更多教育部補助款...站在學校立場可能後 者比前者重要...所以無不動用其極努力申請教育相關系所課程(含立委關說在內).. 至於教出來的準教師品質似乎學校當局並不過問...因為目的己達成...就是$問題. 另一方面.教師目前還是只進不出..除傷病退休死亡外被Fire掉的太少..相較新培 育出的準教師實在不成比例...坦白說即使所有新進教師都如電影春風化雨中男主 角般優秀.也不可能維持這優勢一輩子.而漢民族的民族性最大毛病在無法用主觀 方式建立一個客觀淘汰標準.所以有人建議定期全數淘汰(不管優不優秀一張教師證 期限十年等等)或階級制(升某等滿幾年無法再升一等就fire掉)..那為什麼不實行. 因為關係到選票..沒有一個執政黨敢在它執政期間完成教師淘汰基制...那影響太大. 若只是等待自然退休死亡傷病.那永遠不可能會有缺.因全台灣應該只剩台北市 100%有能力支付公教人員退休金的唯一縣市.其它很多縣市己窮到連公所水電費都 要舉債渡日.上週還有某縣市公所公務車因汽車貸款繳不出來被拖去法拍,這己非新聞. 千萬不要以台北市來看全台灣.沒有那麼美的事情.沒錢發退休金就一直等.老的不退 新的進不來..若沒有錢發退休金就只好來硬的..不然那來新教師缺? -- ☆ [Origin:椰林風情] [From: 218-166-159-215.dynamic.hin] [Login: **] [Post: **] |
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