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發信人: lovesnack@kkcity.com.tw ( ), 看板: education 標 題: Re: 禁止體罰二十年後 發信站: KKCITY (Mon Mar 12 01:32:16 2007) 轉信站: Lion!news.nsysu!ctu-gate!news.nctu!news.ntu!news.au!zoonews.ee.ntu!news ※ 引述《shiu.bbs@bbs.cs.nthu.edu.tw (白色羽翼)》之銘言: > ※ 引述《jesus.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (黃昏草原上的狩獵者)》之銘言: > > 什麼好不好,根本沒有標準。 > > 但是老師的專業是最可被取代的。 > 說老師有「專業」,然後又說最可被取代。 > 那是完全不知老師專業在哪。 > 只是表面敷衍,說人專業,又後批根本稱不上專業, > 可見偏頗之厲害。 > > 小學老師教久了,程度只剩下小學程度; > > 國中老師教久了,程度只剩下國中程度; > > 不像其他行業要不斷接受新知識。 > 教久了,一定那樣程度嗎? > 有沒有接受新知識,除了因人而異以外,還有高層政策等等。 > > > 設一大堆教育學程,其實只是求個保險而已,根本無關專業。 > > 從日本時代開始,國中畢業就可以當小學老師。 > > 所以現在的小學老師,還在做國中畢業生的事情, > > 但是大家偏偏說有受過日式教育的老師比較照顧學生, > ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ > 這句表達意思為何? > > 所以現在小學老師,也可以說比國中畢業的還不如。 > 由以上的說法,推得這樣的結論,不令人意外。 > 但一竿子打翻一船人的觀點,令人無法苟同。 > 照這樣推論,那只負責照顧小baby的人, > 難道帶久了,就是小baby程度? > 然後要受人攻訐嗎? ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 說的好!! 我本身是幼教老師~ 即使帶小朋友會有跟小朋友類似的想法~ 那也是一種教學及和小朋友相處的方式罷了 基本上我們還是會站在教師的立場、大人的立場去帶小朋友 再者~懂得上進的老師就會不斷不斷的去找機會進修 怎麼可能讓自己落到跟學生差不多的程度� 那樣也就變成不適任教師了吧~ 我以幼教的狀況來解釋 目前要因應國小課程還有家長要求一堆原因~ 幼稚園唸到大班~都開始先偷跑國小的課程~比如注音和數學 有更多園所是從中小班就開始學習 幼教老師雖然學的是幼兒相關~但為了這個現實狀況 也必須去了解去學習有關國小課程的一切~ 還得想盡辦法教會年紀小的小朋友~ 否則學不會~園長怪罪你~家長偷罵你~甚至轉班放風聲說你不會教 這樣的狀況感覺很逼迫老師學習~但這就是目前幼教的狀況 況且當老師本來就要有自覺~一定要不斷的再進修學習~ 才能帶給學生更好的知識和學習環境 而且教育這個行業~俗話說是百年大計~真的不假 要是幼稚園沒教好~國小怎麼教~ 國小沒教好~國中怎麼教~ 以此類推~都是一環扣一環的 所以也沒必要比較那個階段的老師比較辛苦比較累 畢竟每個階段會遇到的問題都不同 就算是同行~教的年齡層不同~都沒辦法了解別階段的老師狀況了 更何況是隔行如隔山...彼此尊重才是最重要的吧! 這樣一路看下來覺得有些人想法實在偏頗了點...=.= > > > 社會貴在分工合作,各司其職。 > 尊重各行各業扮演好自己角色的人。 -- ┌─────◆KKCITY◆─────┐ ★ 人人可架站,經營社群聯誼天地 ★ │ bbs.kkcity.com.tw │ 歡迎社團/班系/歌友/藝文創作/公益申請 └──《From:222.156.67.153 》──┘ 到 KKCity 開設自己喜愛的主題BBS站 -- |
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