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發信人: gramsu.bbs@bbs.ntu.edu.tw (大海~), 看板: education 標 題: Re: 李遠哲認為台灣大學生量太少 發信站: 椰林風情 (Sat Aug 12 08:50:44 2006) 轉信站: Lion!news.nsysu!news.cis.nctu!news.ee.ttu!news.ntu!Palmarama Origin: bbs.ntu.edu.tw ==> suchi.bbs@bbs.nsysu.edu.tw (explorer) 提到: > 不太了解,為何高職應該變成歷史名詞呢? > 的確現在職校幾乎都快關光了,難道高職沒有他的重要性? > 大學分為普通大學與科技大學 > 普通大學的生源來自高中生,科技大學的生源則多來自高職生 > 高職都關光了,科技大學勢必要開始招收普通高中生 > 這樣子不知道高教體系與技職體系還有什麼差別? 台灣其實沒真正的高等技職教育~ 何謂技職 何謂理論? 就拿技職最高學府--台灣工業技術學院 當年他的課程與一般大學理工學院有何差異 只不過招生來源是高工畢業生或專科畢業生就是技職學校 科技大學即使招收普通高中生其實也沒什麼影響 課程本來就跟大學沒有兩樣... 台灣很多人老是把技職定義為美容美髮 試問一堆大學的醫學院電機電子機械護理學院等 與一般技職系統出身的畢業生從事工作有何不同? 那些該讀的書就是那些 一樣都少不了..... 何謂技術? 對於電子工程師而言什麼是技術?什麼是理論? 當個工程師不就是要把東西生出來,解決問題嗎? 誰管你是台大電機 還是工業技術學院畢業生! 線上生產線拿著烙鐵的女性作業員難道叫做技術(高學歷份子強調的實作)?? 如果真要做那件事,其實也沒必要唸高工電子科(讀什麼電子學數位邏輯) 國中畢業就可以去練功了..... 現在一堆教育官員或者一些國中老師常跟學生說 唸高職可以習得一技之長???真要習得一技之長 其實出社會當學徒還比較實在....高職還教太多理論... 沒接觸過高職課程 卻老是以官員的姿態或老師的想法來看待技職系統 不是一堆矛盾....... 高職課程(電子機械電機模具商業農業等等科系)說穿了 不過是把大學專業課程精簡過罷了,只因為教授單位是所職業學校 就把這些稱為技職教育..(如果所收的學生數理觀念不好,其實也不會學的多好) .......那麼交通大學(電機大學)是什麼??另外一所台灣工業技術學院? 至於高職課程(美容美髮 餐飲 化妝品)我想那些高官或部分國中老師 所想的技職,大概是指這些........當學徒去學還比較實在...... 最近這些年老是喜歡分一般大學 科大 甚至連研究所 都可以分 普大研究所(理論) 科大研究所(實作) 真是哭笑不得.... 其實都是一樣的東西....如果要說差別 只能說程度不同罷了 > > 為了怕有些人老年痴呆 小弟特別貼些舊文 > > 與版上各位老師共饗新鮮.... > > 剛剛發現投稿詩刊 竟沒被刊登的武心老師 > > ******************************************************************************* > > 教改會/李遠哲認為台灣大學生量太少 建議職校應變成歷史名詞 > > 2001/12/15 00:00 > > 記者紀麗君/台北報導 > > 中研院長李遠哲表示,瑞典的人口結構中,每2個人中就有1人是大學 > > 畢業生!國內的高等教育雖已從精英教育朝向普及教育,大學畢業生的 > > 人口結構還未達總人口的25%,台灣何時才能到瑞典的標準?尤其,現在 > > 的高職生都想升學,應保留技專校院和科技大學,而高職這個學制應讓 > > 它們成為歷史名詞。 > > 李遠哲出席15日下午教育部舉行的教改檢討會議,他說,自從數年前的 > > 410教改行動後,民間教改團體要求政府應廣設高中和大學,這幾年來, > > 國內的大學校數增加,但是,大學生的量還是不夠。 > > 他警告,以瑞典這個國家為例,每2個人中就有1人從大學畢業,我國大 > > 學畢業生和同一年齡的人口結構相比,大學畢業生的比例不到25%,雖然 > > 加上技專校院的學生之後應有達到25%,可是,台灣到底要追到何時才能 > > 和瑞典一樣呢? > > 他認為,大學教育已經從精英教育變成普及教育,未來,應該在3到5年 > > 內將大學生的容量從現在不到25%,一路提昇到30%或40%。 > > 他表示,由於大學沒有多樣性,升學壓力才會繼續增加,大學多元入學 > > 方案中,筆試的比重太多,用筆試來測量一個人,其成效依舊有限,一 > > 個學生的能力很多元,不只是筆試而已,還包括溝通能力、解決能力等。 > > 他說,現在很多高職生都想要升學,於是教改審議委員會當時就建議高中 > > 和高職的比例要調整,高職應該轉型成高中或是綜合高中,讓高職變成歷 > > 史名詞才對,在技職體系中,應保留技專校院和科技大學,高職這個學制 > > 並不是很好的事。 -- ☆ [Origin:椰林風情] [From: 218-168-50-89.dynamic.hinet] [Login: 60] [Post: 5] |
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