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標  題: Re: 今年 國中 教師甄試  正式缺太少  代理代課缺一堆
發信站: 交大資工鳳凰城資訊站 (Tue Aug  1 14:52:14 2006)
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※ 引述《jsandjs.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (js)》之銘言：
> > 考十張掛牆上, 驕其妻妾, 這是證書的用法, 不是那個人才被用人單位以
> > 人盡其才的方式來促成全體的利益.
> > 政府設學校, 考證書發公認的證書是只想收錢的嗎 ? 立單位,訂規章,出考題
> > 發證書,認定證書, 銓敘薪資級別, 是普通阿貓阿狗能幹的事嗎 ?
> > 繳稅繳槍給這種沒責任的政府是幹嘛 ?
> >     教書的, 教導知識的, 提議立法去改制度的, 事成事敗都沒責任嗎 ?
> > 或者連個對錯都失去了評斷議論的能力了 ? 知錯也是知 !
> ---- 要跳脫大有為政府的管制概念.
>      法律允許大學培育師資, 主管機關只能管制培育師資的條件, 不應該直接管制數量.
>      就像補習班, 政府可以管制從消防到空間到收費種種標準, 就是不該直接管制數量;
>      就像報紙雜誌, 政府絕對不可以管制的就是家數與發行量.
>      證照也一樣, 要管控水準, 不可以直接管制數量.
>      管控水準, 是依專業執行所需的水準來管, 不是依市場需求數量來管.
>      人民要不要去辦報紙, 要不要去拿甲級電匠執照, 要不要去修教育學分,
>      要不要去實習, 要不要準備檢定考試拿張教師證, 是人民自己的事情.
>      台灣人口有少, 台灣每年出生多少人, 都不是秘密.
>      選各級民選首長與民意代表的時候, 多少選民關心過候選人的育教育政策?
>      選完以後多少選民追蹤過各級政府在教育方面的作為?
>      多少選民知道自己選區的民代是否反對廢校是否支持卅人以下的小班?

    如果一個政府都是以上述的觀念來看待教育,醫療,法律,軍事等等..
    那又何必只限縮醫師, 律師, 軍人的數量?
    只要人民喜歡, 想讀醫學學程就應該開放, 想讀法律學程就應該開放,
    想讀軍事學程就應該開放, 一切比照教育學程才是...

    果真如此, 政府還真的滿好當的...

    不是要有一個大有為的政府, 而是要有一個會做事的政府
    而不是只會將責任全部推給人民的政府


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如果將字母 A 到 Z 分別編上 1 到 26 的分數，(A=1,B=2...,Z=26)
你的知識(KNOWLEDGE)得到 96 分(11+14+15+23+12+5+4+7+5=96)
你的努力(HARDWORK)也只得到 98 分(8+1+18+4+23+15+18+11=98)
你的態度(ATTITUDE)才是左右你生命的全部(1+20+20+9+20+21+4+5= <100> )
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