發信人: jsandjs.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (js), 看板: education
標  題: Re: 老師體罰學生，賠償金卻是全民買單!
發信站: 中央大學松濤風情資訊站 (Tue Jul 11 09:21:32 2006)
轉信站: Lion!news.nsysu!Spring!ctu-gate!news.nctu!news.ncu!Evergreen
Origin: bbs.csie.ncu.edu.tw

> ==>發信人: tester@Evergreen (try or test), 信區: Education
> 靠這些不把人當人看的執法者有任何保障的意義嗎 ?
> 不公不義--也就是不把人當人看的法律, 有任何保障的意義嗎 ?
>
---- 你要了解這些你眼中不公不義的法律的訂定過程, 才可能把它變成既公又義.
     當家的是誰選的? 民代是誰選的? 有權選的/有權被選的又是誰教育出來的?
     批判現行法律唯一有意義的地方, 就是要依法依你的理想去教育當家的與民代,
     去教育學生. 當然, it takes time. So, be patient.

     另一方面, 現行法律中有許多如你意的既公又義, 也不是天生的.
     甚至, 這一整套讓你還有機會改變的玩法, 也不是天生的,
     往往還是流了許多血才有的, 更是世界上仍有不少地方流了血卻仍沒有的.
--

    <<<      依法行事     消滅非法     就是一等一的現代公民      >>>

--
 ◎ Origin: 中央松濤站□bbs.csie.ncu.edu.tw  From: 61-230-231-209.dynamic.hinet.