發信人: jsandjs.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (js), 看板: education
標  題: Re: 體罰跟法定刑責有教育性功用嗎 ?
發信站: 中央大學松濤風情資訊站 (Thu Jul  6 08:47:59 2006)
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> ==>發信人: tester@Evergreen (try or test), 信區: Education
>     法律的背後站著持刀槍的軍警, 刑罰在古代就是用有形的實體
> 框架來強制受刑者的軀體, 包含限制衣冠, 黥刻示眾與去手去腳,
> 甚至去勢, 當然也包含跟著一輩子走的黑紀錄, 所以法律的背後更
> 累積著一份凡人不能及的文字與資料庫.
>     教師不是軍警, 也非眾人賦於重託的執法者, 所以不應對任何
> 人施行體罰. 但何以體罰被當成教育功能的一部份 ?  而教師卻經
> 常扮演公民資料記載的起始登錄者, 其副作用又遠大於執刑者.
>
---- 有某種程度的單純的狹義的學習功能,
     如打學生打到他背下evergreen這個單字為止。
     很巧, 類似會背這樣一個單字, 正好是台灣教育的重點目標,
     所以很少老師或家長甚至學生會否定打與學習效果的正相關。
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    <<<      依法行事     消滅非法     就是一等一的現代公民      >>>

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